jan
31

Site over islam en Nederland voor Eindhovense jongeren

• media
• onderwerp: 
•  Nieuw wij 
•  cultuur 
•  religie 

Het afgelopen jaar heeft de werkgroep 'Kennis = Macht', bestaande uit Wafae Mansuri, Nadia Mourid en Karima Mourid, zich ingezet om een online plek te creëren voor met name Eindhovense jongeren met een Marokkaanse achtergrond. Twee weken geleden zijn die inspanningen beloond met de website www.ennuwij.nl. 

Ennuwij.nl is een online forum waarop jongeren met elkaar in discussie kunnen gaan over de rol en betekenis van de islam in de Nederlandse samenleving. Hierbij zal vooral worden ingegaan op de maatschappelijke culturele identiteit van de islam. Onderwerpen die onder meer aan de orde zullen komen zijn, naast alledaagse zaken waarmee jongeren worden geconfronteerd: de relatie tussen seksen, seksuele emancipatie, de positie van de vrouw in het algemeen, de houding t.o.v. homoseksualiteit en andere seksuele geaardheden en contacten met andersdenkenden en afvalligen.

Ennuwij.nl is de bijzondere slotactiviteit die de werkgroep ‘Kennis = Macht’ heeft bedacht voor het SMN-project ‘Identiteit, islam en democratisch burgerschap’. Het doel van het project is Nederlands-Marokkaanse jongeren bewust te maken van hun maatschappelijke rol en het versterken van eigen identiteit en leiderschap. De methodiek die het SMN daarin toepast is die van de ‘peereducatie’. Bij deze methode worden jongeren (peer-educators) ingezet bij voorlichtings- en empowermentactiviteiten, waarbij zij een boodschap uitdragen naar andere jongeren.

Onderstaand filmpje is te vinden op de site.

Bron: SMN

6 reactie(s)

Grappig filmpje, geeft goed aan hoe wereldvreemd sommige jongeren zijn.

reactie door aletta odding op zondag 31 januari @ 21:08 uur

‘Kennis = macht’. Een vergelijking die niet opgaat.

Kennis kan eventueel leiden tot het veroveren en bezit van macht. Maar de Geschiedenis leert ook dat de via kennis verworven macht de neiging vertoont avancerende kennis te onderdrukken en die uit te wissen. Er geldt dus algemeen: kennis ≠ macht.

Deze stelling bewaarheidt zich iedere uur, dag, eeuw, in het bijzonder in de Islam.

Nota bene. De obsessie met het woord ‘macht’ staat mij in de gegeven context als autochtoon Nederlander niet aan. Ik onderga haar als aggressief en brutaal.

Gaarne een reactie indien u denkt dat ik iets of alles verkeerd zie. Aisha bint Abu Bakr. Amen.

reactie door hpax op maandag 1 februari @ 0:50 uur

U vraagt wij draaien.

Als het gaat om empowerment en het versterken van eigen identiteit en persoonlijk leiderschap ten opzichte van de maatschappij waarin je leefd gaat de stelling kennis=macht wel degelijk op.
Het is prachtig dat deze groep mensen verder kijkt dan hun eigen groepje en actief nadenkt over hoe te functioneren in en met die maatschappij.
Daarnaast denk ik dat de 'obsessie' zoals u die noemt niet op 'macht' maar juist op de 'kennis' is gefocust. Die conclusie neemt u niet naar aanleiding van uw kennis maar uw gevoel. Vandaar ook dat u het hebt over de emotie gerelateerde dingen als 'agressieviteit' en 'brutaliteit'. Het gaat er om dat de jongeren hun weg vinden in de maatschappij. Dat ze een baan vinden en daar de nodige kennis voor hebben. De termen gedreven en 'civilized' lijken me daarom meer op zijn plaats.

reactie door sf op maandag 1 februari @ 9:58 uur

Helemaal met SF eens over dit punt en ook een hele goede interessante vraag van Hpax.

Ik denk dat wiskundig betekenis van = niet zo nauw benaderd hoeft te worden in deze vergelijking.
De macht is altijd onevenredig verdeeld in een maatschappij en het verwerven en vergaren van kennis is een effectieve manier om die scheve verhoudingen tegen te gaan.

reactie door mo op maandag 1 februari @ 14:13 uur

Kennis en macht opponeren met elkaar. In het Indische Varna stelsel doet de Brahmaan afstand van de macht ten gunste van de kennis. De macht gaat naar de Koning die zich van zijn kant weer niet op Brahmaans gebied mag begeven.
En als algemene menselijke ervaring: wie machteloos is en dat sereen accepteert, ziet en begrijpt veel, terwijl ook bekend is dat macht blind maakt.

Wat machtsverdeling betreft, die is maatschappelijk altijd ongelijk. Maar ook geldt dat macht geen zero-sum verschijnsel is (Talcot Parsons). Nooit heeft iemand altijd alle macht. In dit licht kun je een onderscheid maken tussen mikro - en makro macht. Onze NL regering bezit met leger, politie en geld over de grootste macht, maar staat tegenover straatterreur van groepen machteloos.
Nog een voorbeeld. Waarom liquideert Israël Hamas c.s. niet, terwijl het wel de techno-capaciteit ertoe heeft? Daarvoor kunnen maar 2 redenen zijn, te weten: 1. Israël is er te fatsoenlijk voor, 2. de Palestijnen zijn niet machteloos. Kies!

Op grond van bovenstaande, handhaaf ik de strekking van mijn 1e reactie. Derhalve niet ‘versterken van eigen identiteit en leiderschap’ = mensen leren de baas te spelen, niet ‘een boodschap uitdragen’, maar naar school gaan, braaf je lessen leren, boodschappen aanvaarden = kennis verwerven. De rest komt dan vanzelf wel. Misschien.

Dus leren we definitief: Kennis ≠ macht. Tussen haakjes: stop svp met dat welzijnsjargon.
Merci.

reactie door hpax op maandag 1 februari @ 16:01 uur

dit is allemaal onzin. laat een van deze oprichters van deze website eens kritisch naar zichzelf kijken en dan beslissen hoe trouw en eerlijk zij zelf aan haar geloof is en hoe zij haarmedemens behandelt.

reactie door anoniem op zaterdag 6 februari @ 10:39 uur

reageer op dit bericht

Reageer

Naam

E-Mailadres

Bericht

Voer de onderstaande validatiecode in:

Niet goed leesbaar? Nieuwe code

Validatiecode